¡Buenos días chicos y chicas! Las tareas que vamos a realizar hoy son:
- Página 143 y ejercicio 2 de la página 148 del libro de matemáticas.
Para hacer más divertida esta última semana de trabajo escolar, podéis realizar la siguiente actividad de forma voluntaria para trabajar algunos estándares de aprendizaje que no se han podido ver este trimestre. La actividad consiste en realizar una maqueta utilizando algunas señales de tráfico. Os dejo el enlace al documento.
https://drive.google.com/file/d/1JXEU3m67cS_0HohyTNrr6cwpjE69r775/view?usp=sharing
¡Qué tengáis un estupendo día!
martes, 23 de junio de 2020
lunes, 22 de junio de 2020
Tareas 22 de junio
Buenos días chicos y chicas, las tareas para el día de hoy son las páginas 140 y 141 del libro de matemáticas.
¡Hasta mañana!
jueves, 18 de junio de 2020
Tareas 19 de junio
¡Buenos días! Ya estamos a viernes y solo nos
queda una semana para estar de vacaciones. Hoy vamos a repasar las asignaturas
de Inglés y Música.
Comenzamos con música y lo que nos ha dejado
la seño Marta.
Bienvenidos
chic@s a la clase de música de esta semana.
Repasamos las cualidades del sonido:
Recordamos que los sonidos podían ser rápidos
(FAST) o lentos (SLOW)
Que los sonidos también podían ser largos
(LONG) y cortos (SHORT)
Que los sonidos podían ser fuertes
(LOUD) o suaves (SOFT)
Esta semana
aprenderemos que los sonidos pueden ser también Agudos (HIGH) y graves
(LOW)
Trabajamos
con el activity book ahora:
Vamos a
hacer la página 24. En el ejercicio 6 tenéis que dibujar dos tipos de sonidos,
uno que sea agudo (High), o sea que suene muy arriba y otro que sea grave
(Low), que suene muy abajo.
En la página
25 vamos a hacer el ejercicio 7 y el 8. En el 7 tenéis que rodear los
instrumentos que aparecen en ese montón de letras y en el 8 tenéis que repasar
el nombre de los instrumentos y unir los que se parecen entre si.
SE QUE HAN QUEDADO ACTIVIDADES
SIN HACER, PERO NO OS PREOCUPÉIS, EL CURSO QUE VIENE LAS HAREMOS, ASÍ QUE NO
GUARDÉIS MUCHO EL ACTIVITY BOOK, PORQUE EMPEZAREMOS CON ÉL. REPASAREMOS TODO LO
QUE APRENDIMOS ESTE CURSO Y APRENDEREMOS LO QUE NO HEMOS PODIDO DAR.
Un
beso muy grande para tod@s
Ahora vamos a ver que nos tiene preparado la
seño Mayka para hacer.
Hello everyone!
Comenzamos la clase de hoy viendo de nuevo la STORY de la unidad:
Y repasando el vocabulario y gramática con el powerpoint:
Para terminar, realizamos la página nº 49 del activity book
(cuadernillo). En el primer ejercicio hay que colorear las frutas del color que
nos indican, contarlas y escribir a la derecha cuántas hay de cada una de
ellas. En el segundo ejercicio hay que escribir lo que no les gusta a esos
niños utilizando “I don´t like…”. En la viñeta nº 4 tienes que dibujarte tú y
un alimento que te guste y otro que no. Debes escribir también las frases y
colorear los dibujos.
Eso es todo por hoy….Bye, Bye!!
Tareas 18 de junio
¡Buenos
días chicos y chicas! Continuamos repasando las asignaturas de Lengua y
Matemáticas.
En la
asignatura de Lengua realizamos las páginas 60, 61 y 62 del libro de Cloe. ¡Qué
alegría que ya hemos terminado el libro!
En
Matemáticas vamos a realizar las páginas 138 y 139 del libro de matemáticas.
Puede ser que algunos alumnos tengan la página 138 hecha, pues repasala antes
de comenzar la 139.
¡Venga
que ya estamos a jueves!
miércoles, 17 de junio de 2020
Tareas 17 de junio
¡Buenos
días chicos y chicas! Continuamos repasando las asignaturas de Lengua y
Matemáticas.
En la
asignatura de Lengua realizamos las páginas 58 y 59 del libro de Cloe.
En
Matemáticas vamos a realizar las páginas 130 y 131 del libro de matemáticas que
tratan de problemas de la vida cotidiana.
¡Venga
que queda poco para estar de vacaciones!
lunes, 15 de junio de 2020
Tareas 16 de junio
¡Buenos días
chicos y chicas! Hoy nos toca repasar las asignaturas de Matemáticas e Inglés.
Comenzamos
con matemáticas con la realización de las páginas 127 y 128 del libro de
Matemáticas. La primera página es sobre problemas de la vida cotidiana y la
página 128 de cálculo mental.
Ahora vamos
a ver que nos ha preparado la seño Mayka para hacer.
Good morning!
Toca English class y empezamos viendo la STORY de la unidad:
https://drive.google.com/file/d/1M5Ogr2xeMwL3Er2NDhR8r4TwMrSuFi9C/view?usp=sharing
A continuación, vamos a trabajar con el activity book (página 48). En
el primer ejercicio hay que ordenar las viñetas según el orden en el que han
ocurrido en la historia y unir las frases con el dibujo correspondiente; Por
último, colorear. En el segundo ejercicio, tenéis que dibujaros a vosotros
haciendo un picnic con los alimentos que os gustan y escribir sus nombres. Hay
que colorearlo para que quede genial!
Os dejo el powerpoint para repasar vocabulario y gramática de la
unidad:
https://drive.google.com/file/d/1rUUKIl9zy3FJuJ2Y2qyGs-UxwskUGE7-/view?usp=sharing
Ahora haremos la página 66 del book (libro). El primer
ejercicio es un listening, vamos a escuchar, señalar y repetir el nombre de
esas frutas. Aquí os dejo el enlace al audio:
https://drive.google.com/file/d/1P1HE5bIWaweNRd0r03YfxeUDIJtUkO24/view?usp=sharing
El segundo ejercicio también es un listening, cada niña
nos va a decir lo que les gusta y lo que no. Lo que les gusta lo vamos a
señalar con un tick y lo que no, con una cruz. Por último, os tenéis que
dibujar vosotros y señalar de esos alimentos, los que os gustan o no con un
tick o una cruz. Éste es el enlace:
https://drive.google.com/file/d/1TrL8FFlRvMfthV5jplLdjSPDheCsNWpP/view?usp=sharing
Me despido de vosotros por hoy….Goodbye!!
Tareas 15 de junio
¡Buenos días chicos y chicas! Ya queda poco para terminar
el curso y hoy nos toca repasar las asignaturas de Lengua y Matemáticas.
En el asignatura de Lengua vamos a hacer la comprensión
lectora de las páginas 56 y 57 del libro de Cloe.
En Matemáticas, vamos a repasar el cálculo haciendo las
páginas 125 y 126 del libro de matemáticas. En la primera página debéis
realizar las restas y colorear según el resultado dado. En la página 126,
tendréis que colocar el precio de esos objetos y realizar las sumas dadas.
¡Mucho ánimo!
jueves, 11 de junio de 2020
Tareas 12 de junio
¡Buenos días chicos y chicas! Ya queda menos para terminar este curso
y hoy tenemos que ver lo que nos han dejado las seños Mayka y Marta en sus
asignaturas. Comenzamos con Inglés y vemos lo que Mayka nos tiene preparado hoy.
Hello
everyone!
Comenzamos
la clase de hoy viendo de nuevo el vídeo de introducción con el nuevo
vocabulario:
https://drive.google.com/open?id=1HUQGy-2mmkv90Stgc7Hkn9ehimuYslpQ
Ahora os dejo el powerpoint de la
unidad:
A continuación, vamos a ver la CULTURE FILM donde veréis una granja
real en Inglaterra:
Por último, vamos a trabajar con
nuestro book (libro) para hacer la página nº 62. El primer ejercicio es un
listening que debéis escuchar dos veces para poner los números en los recuadros
correspondientes según el orden en el que lo digan. Aquí os dejo el enlace:
El segundo ejercicio es hacer el
mini-book que tanto os gusta!! Hay que ir a la página 77. Recordar que hay que
recortarlo bien y poner una grapa.
Me despido de vosotros por hoy….Bye,
Bye!!
Ahora vamos a ver qué nos ha
preparado Marta para hacer en Música.
Bienvenidos chic@s a la clase de música de esta semana.
Repasamos
la cualidades del sonido:
Que
los sonidos también podían ser largos (LONG) y cortos (SHORT)
Que
los sonidos puedían ser fuertes (LOUD)
o suaves (SOFT)
En la última unidad del libro,
Unit 6, viajamos hasta la antigua Roma. Estos son dos de los instrumentos que
se utilizaban aquí.
¿Sabíais que los romanos tocaban una especie
de trompeta siempre al principio de sus ceremonias y celebraciones?
Trabajamos con el activity book ahora:
Vamos a hacer la página 22. En el ejercicio 1 tenéis que rodear la respuesta correcta:
La primera hace referencia a de
dónde es la persona que aparece pescando en el papiro y la segunda pregunta os
pregunta por la profesión del señor. Os digo que significan cada una de las
profesiones que aparecen ahí:
Carpenter: carpintero
Musician: músico
Fisherman: pescador
En el ejercicio 2 de la misma página, tenéis que dibujar en el bote que
aparece vacío a un pescador que esté cantando.
Me despido de todos vosotr@s con
un fuerte beso.
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